凝心聚力抗疫情，静待春暖花开时
——旅游管理教研室的思政教育答卷
时有所需，必有所为。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，旅游管理教研室党支部组织党员和教师，结合专业情况，以家国情怀教育为引擎，教育引导大学生深化思想认识，激发爱国热情，筑牢理想信念，强化责任担当。
疫情防控期间，旅游管理教研室党支部多次召开线上教学教研会，一方面共同研讨线上教学模式和策略，反思线上教学执行情况，落实本专业线上教学任务；另一方面，根据学科特点及学生情况，积极开展学生思想政治工作，进一步推动思政教学在内容和形式上的创新，发挥网络课程的育人功能。
“各位同学早上好，虽然今天早上有点阴天，气温不高，但是我的内心特别温暖，因为我今天一早看到了一条非常温暖的新闻，一名大学生在方舱医院遇到自己考研导师的故事......”3月4日，在《创业案例与实训的课堂》上，李烨老师通过网络，结合真实案例，向同学们生动讲述了疫情面前全国一盘棋、拧成一股绳，与党中央保持高度一致的精神风貌。
“感谢这些一点一滴的温暖，让我们即便深处黑暗仍不畏艰险，探寻光明！”。李烨老师的分享引发了学生们的积极讨论和思考，大家看到这则新闻以后表示即便是在疫情这样的阴霾之下，生活中仍然充满着惊喜与希望，还有同学在弹幕里表示将来考研还要做李烨老师的学生。疫情无情，人间有爱，这是学生对老师最大的鼓励，也是老师认真教学、专心科研的强进动力！
图1 李烨老师线上与学生分享抗疫事例
李小娟老师在《旅游景观鉴赏》课程讲到三座堪称“革命摇篮”的名山之一的井冈山，在课堂中带领学生一起学习了革命圣地井冈山，跟大家观看井冈山革命根据地宣传片。通过讲解和观看，同学们不仅领略了井冈山的自然环境，更从革命遗址中重温了革命先烈斗争过的红土地，重温革命历史。大家纷纷在学习平台上留言，将更加勇敢、坚韧不拔的前行，做出应有的贡献。通过学习，提高了同学们的思想政治觉悟，激励了大家热爱祖国、努力奋斗的壮志！
图2 李小娟老师的教学内容和学生反馈
结合现下疫情，杨欣老师在公选课《茶艺》课程中补充了云南农大的首次发现：茶叶中的有效成分EGCG能够强力结合新冠病毒S蛋白，并阻断新冠病毒S蛋白与人ACE2受体的结合，差不多6个EGCG可以达到1个人类受体与病毒S蛋白结合的能力，从而有效抑制病毒繁殖，具有防治新冠状病毒感染的潜力，这一发现令人振奋，同学们纷纷叹服于茶叶的神奇魅力。基于此，杨欣老师还给同学们普及了如何科学饮茶、发挥茶的有效成分来提高免疫力的常识。“防护疫情，从我做起”，大家纷纷表示要内调外防，做好自我防护，坚守健康防线，相信这场战“疫”将迎春而胜。
图3 杨欣老师的教学内容和学生反馈
周颖老师讲授的《营养与食品卫生》课程，将疫情“危机”转化为开展课程思政的“契机”，根据当前新冠疫情为切入点，结合相关的营养与食品卫生知识点，采用讲授法、互动法、启发法、案例法，让同学们深刻感受到生物安全的重要性，学会敬畏自然，增强生态文明和环境保护意识，自觉保护野生动物，拒绝食用野味。课堂上，周颖老师结合国家卫健委发布的新冠病毒肺炎诊疗方案，为同学们进行防疫用营养膳食指导，并发起“疫情时的美食创意”活动，同学们积极参与，将自己的创意和爱意转化成美食图片和文字，让课程思政润物无声。
图4 周老师结合疫情，为同学们进行膳食指导
张晓东老师在《饭店管理》授课过程中，组织学生进行以“饭店业如何面对疫情”为主题的课上讨论，同学们踊跃发言，老师也分享了知名饭店经典案例及应对措施。大家对饭店如何面对危机发表了不同的看法。经过讨论，同学们学习了饭店业如何进行危机管理、提升饭店服务质量的专业知识，同时，也增强了克服任何困难，使饭店业摆脱困境的勇气。
图5 张晓东老师与学生讨论饭店业如何面对疫情
《中国客源国概况》课程的芦媛媛老师在讲授“中国的亚洲客源国之一韩国”时，引导学生思考在抗击新冠肺炎疫情的过程中，中国体制与韩国体制相比有什么优势？同学们在讨论区踊跃发言：“以人民为中心是贯穿于中国特色社会主义制度的一条红线，紧紧依靠人民群众是中国特色社会主义制度优势得以发挥的力量之源。”“强大的动员能力是社会主义制度优势的重要体现，极富凝聚力是中国共产党执政下中国社会的一大特点。”“制度的生命力在于执行，制度优势只有通过有力地执行才能充分转化为治理效能。”通过互动讨论，同学们对中国体制的优越性和韩国的政治体制特点都有了深刻的理解。
图6 芦媛媛老师引导同学们积极思考中国体制的优势
抗击疫情是一场没有硝烟的战争，更是一堂鲜活生动的“思政课”。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。旅游管理专业全体党员和教师始终学生放在心上，做有温度的思政教育。让家国情怀深深地扎根在师生心中，书写抗击疫情的旅管答卷，为战“疫”汇聚起旅管力量，也让旅管学子在这段特殊的经历中收获成长。
